viernes, 8 de junio de 2012
HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL SUTEP: 20 DE JUNIO
“POR LA REORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTEP DESDE LAS BASES HASTA EL CEN”
!POR MAYOR PRESUPUESTO PARA EDUCACIÓN, EN DEFENSA DE LOS DERECHOS DEL DOCENTE QUE LA LEY 24029 AMPARA Y EN RECHAZO A LA "NUEVA LEY CONSENSUADA" PROPUESTA POR EL CEN DE PATRIA ROJA!
¡ 20 DE JUNIO, HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL SUTEP!
En el mundo, actualmente prosigue la crisis económica general, muy lejos aún de recuperarse; así mismo, se ve una profunda recesión en la Eurozona, pérdida de dinamismo en China, desaceleración de crecimiento en EE.UU y riesgo de guerra en el Medio Oriente entre Israel e Irán, siendo como siempre el primero punta de lanza del imperialismo yanqui, para así apoderarse y controlar las mayores reservas petroleras del mundo; en tanto que entre Egipto, Libia y Yemen hay situación política incierta, mientras en Siria se profundiza la guerra civil.
En el Perú, el actual gobierno prosigue con el neoliberalismo poniendo en marcha un nuevo plan de acumulación originaria que conlleva a una mayor explotación y esquilmación de la clase, el pueblo y los recursos naturales; refrendando que la minería es el rumbo de la economía, mientras que las luchas se dan masivamente en situaciones complejas, y en ese marco acabamos de ver cómo ante la protesta minera de las masas que defienden su trabajo y los recursos naturales, la metralla es la respuesta del Estado que asesina al pueblo, persiguiendo y encarcelando a sus dirigentes en forma ilegal y violatoria de todo estado de derecho. Lo que acontece en Conga y Espinar, es muestra de la mayor represión del Estado, que sigue imputando de “terrorismo” a toda lucha popular, buscando atemorizar e impedir que siga desenvolviéndose, hechos que denunciamos y condenamos, y por el contrario exigimos respeto a los derechos fundamentales del pueblo.
En el Sector Educación, profundizan la privatización en contra del derecho del pueblo a la Educación Pública y Gratuita. No centran en la situación y condición del estudiante y su entorno social donde se desenvuelve; recortan el presupuesto del sector; abandonan y precarizan las escuelas y universidades públicas, para luego desprestigiarlas y seguir aplicando mayor privatización en todos los niveles del sistema educativo. Pero, como se han encontrado con la resistencia férrea del magisterio en su intento de incorporarlo en la ley 29062, pese a sus chantajes y convocatorias millonarias, hoy el Estado no encuentra mejor comparsa y argumento que en esa llamada “ley consensuada”, sumisa ley propuesta por el CEN del Sutep que busca dorar la píldora y que no es sino la misma ley 29062 pero con nuevo ropaje, motivo por el cual también la rechazamos.
Ante esta grave situación económica-social que venimos atravesando, las Bases Regionales del SUTEP, en la exitosa Asamblea Nacional del CONARE SUTEP del 02 de Junio, acordamos:
1.-Ratificación de la HUELGA NACIONAL UNITARIA DEL SUTEP, A PARTIR DEL 20 DE JUNIO DEL 2012.
2.-En las bases del país, no consolidadas, participar en el Paro del 14 de Junio llamando a la Huelga Nacional.
3.-Conformar Comités de Lucha en cada una de las regiones del país.
Finalmente, hacemos un llamado a todas las bases y fuerzas magisteriales, a los maestros, estudiantes y padres de familia, y a todas las organizaciones populares a hacer un solo bloque, sin distinción ideológica o política, y luchar en forma consecuente y disciplinada, levantando el siguiente PLIEGO MÍNIMO COMUN DE RECLAMOS:
1.-Derecho a la Educación Pública y Gratuita (derecho fundamental) como necesidad de los hijos de nuestro pueblo.
2.- Aumento de remuneraciones y pensiones para todos los trabajadores del sector educación (tanto activos, contratados, cesantes, jubilados y personal jerárquico) que debe ser de 3,000 soles; suma aproximada al costo real de la Canasta Familiar.
3.- Pago del 30% por Preparación de Clases lo que está normado en la Ley del Profesorado 24029, pero conculcado por el D.S. 051-91 por lo que exigimos la derogatoria de este dispositivo (reconocimiento de hecho y sin judicialización). Pago por luto y sepelio. Pago por cumplir 20, 25 y 30 años de servicios. Extensión de la Resolución Nº 001-2011-SERVIR/TSC, acogiendo estos beneficios para todos los maestros activos, jubilados y contratados.
4.- Vigencia y ampliación de los derechos establecidos en la Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria Ley 25212. Derogatoria de la Ley de CPM Nº 29062, 29510, CAS, pues vulneran el derecho de estabilidad y otros beneficios.
5.- Aumento del Presupuesto para el Sector Educación, al 6% del PBI, que por lo menos permita en parte sostener, equipar y desarrollar las II.EE. públicas y mejorar los salarios de los trabajadores en la educación.
6.- Por Nombramiento e inclusión de los maestros contratados a la Ley 24029 y el respeto a sus derechos fundamentales.
7.-Derogatoria del Decreto Supremo 019-2010-ED y la no promulgación del proyecto aprobado por el Consejo de Ministros, que niega el derecho fundamental al trabajo y la reincorporación social a los profesores, so pretexto de tener antecedentes políticos.
¡IMPULSAR Y DESARROLLAR LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA A PARTIR DEL 20 DE JUNIO!
¡POR SOLUCION INMEDIATA A LAS DEMANDAS FUNDAMENTALES DEL MAGISTERIO NACIONAL!
¡VIVAN LAS LUCHAS DEL PUEBLO CONTRA EL CAPITALISMO EXPLOTADOR Y HAMBREADOR!
Lima, 02 de junio 2012
BASES REGIONALES DEL SUTEP
EFRAÍN R. CONDORI RAMOS
PRESIDENTE DEL COMITÉ DE LUCHA
DEL CONARE SUTEP
CESAR TITO ROJAS
ORGANIZACIÓN
EDGAR TELLO MONTES
PRENSA Y PROPAGANDA
CONARE SUTEP
jueves, 23 de febrero de 2012
SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE "MANUEL SCORZA" 2012
El SUTE CONARE JUNIN organiza:
SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE "MANUEL SCORZA" 2012.
SEDE JAUJA: ISPP Pedro Monge Córdova.
SEDE HUANCAYO: Manufacturas del Centro.
HASTA EL 25 DE FEBRERO.
Certificación: 180 hrs. cronológicas.
Entrega de Certificados:
Desde el 29 de febrero en el Colegio de Profesores:
(Esq. Huancas y San Carlos)
De 9 a 1 pm.
SUTE PROVINCIAL JAUJA
SUTE PROVINCIAL HUANCAYO
SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE "MANUEL SCORZA" 2012.
SEDE JAUJA: ISPP Pedro Monge Córdova.
SEDE HUANCAYO: Manufacturas del Centro.
HASTA EL 25 DE FEBRERO.
Certificación: 180 hrs. cronológicas.
Entrega de Certificados:
Desde el 29 de febrero en el Colegio de Profesores:
(Esq. Huancas y San Carlos)
De 9 a 1 pm.
SUTE PROVINCIAL JAUJA
SUTE PROVINCIAL HUANCAYO
lunes, 16 de enero de 2012
!REVOCAR LA CORRUPCIÓN EN JUNÍN!
El pueblo y los maestros de Junín decimos:
a) REVOCAR LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE EN JUNÍN.
- NO A LAS COIMAS, TRÁFICO DE INFLUENCIAS, ETC.
- NO AL AUTORITARISMO NI CAUDILLISMO.
- NO AL INCUMPLIMIENTO DE PROMESAS.
- NO A OBRAS SIN SENTIDO DE DESARROLLO (aeropuerto de Orcotuna)
- NO A LA FALSA IZQUIERDA.
II ASAMBLEA DEL COMITÉ DE REVOCATORIA DEL GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN.
Miércoles 18 de enero de 2012.
Fraternal de Obreros (Parque 15 de Junio) Huancayo
4.30 pm
-Informe sobre Kit electoral, firmas y plan de trabajo.
-Integración al Comité de Otras organizaciones.
-Legalización de Libro de Actas y otros.
!SOMOS HEREDEROS DE CÁCERES, JUAN SANTOS ATAHUALPA Y POR TANTO REBELDES ANTE LA INJUSTICIA Y LA CORRUPCIÓN!
!ABAJO LA INDIFERENCIA CÓMPLICE!
SUTE CONARE JUNIN
a) REVOCAR LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE EN JUNÍN.
- NO A LAS COIMAS, TRÁFICO DE INFLUENCIAS, ETC.
- NO AL AUTORITARISMO NI CAUDILLISMO.
- NO AL INCUMPLIMIENTO DE PROMESAS.
- NO A OBRAS SIN SENTIDO DE DESARROLLO (aeropuerto de Orcotuna)
- NO A LA FALSA IZQUIERDA.
II ASAMBLEA DEL COMITÉ DE REVOCATORIA DEL GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN.
Miércoles 18 de enero de 2012.
Fraternal de Obreros (Parque 15 de Junio) Huancayo
4.30 pm
-Informe sobre Kit electoral, firmas y plan de trabajo.
-Integración al Comité de Otras organizaciones.
-Legalización de Libro de Actas y otros.
!SOMOS HEREDEROS DE CÁCERES, JUAN SANTOS ATAHUALPA Y POR TANTO REBELDES ANTE LA INJUSTICIA Y LA CORRUPCIÓN!
!ABAJO LA INDIFERENCIA CÓMPLICE!
SUTE CONARE JUNIN
lunes, 2 de enero de 2012
CONVOCAMOS A LA -I CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL POPULAR DEL CONARE SUTEP
“POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA”
CONARE SUTEP
COMITÉ NACIONAL DE RECORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTEP
PUNO, 27 DE DICIEMBRE DEL 2011
OFICIO MULTIPLE Nº 05 –CONARE-SUTEP-2011
SEÑOR : SECRETARIO GENERAL DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, DISTRITAL, SECTORIAL Y DE BASE
ASUNTO : CONVOCAMOS A LA -I CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL POPULAR DEL CONARE SUTEP
Con optimismo de clase, nos dirigirnos a usted y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre del CONARE SUTEP, organismo para seguir en la lucha por la defensa de los derechos fundamentales del magisterio y nuestro pueblo, al mismo tiempo, la presente es para hacer de su conocimiento lo siguiente:
Son tres años ya de la más grave crisis económica general de la globalización que afronta el imperialismo, y la economía mundial marcha a una inocultable recesión. China una de las llamadas “locomotoras” ha empezado a desacelerarse y también la de los otros llamados países “emergentes”. La economía norteamericana y la europea son las más golpeadas, y es claro que esta repercutirá en todo el mundo. EE. UU. Con cerca de 30 millones de desempleados, subempleados o excluidos del mercado laboral, una fabulosa deuda y con una economía en recesión es la que afronta graves problemas que ha llevado en semanas pasadas al movimiento “Ocupa Wall Street” a multitudinarias y masivas protestas en diversas ciudades, contra la oligarquía imperialista responsables de las miserias que siembran en el mundo.
En nuestro país, el Estado peruano bajo la administración de Humala y la gran burguesía compradora que encabeza, desenvuelven su camino capitalista y buscan rematarla con su plan de nueva acumulación originaria de capital, que como enseñara Carlos Marx “no es más que el proceso histórico de la disociación entre el productor y los medios de producción” y que se especifica hoy en el país con: el despojo de las tierras al campesino, pobre principalmente, para concentrarlas en los nuevos terratenientes capitalistas, dedicadas para la agro exportación, producción de biocombustibles y fundamentalmente la explotación minera; la destrucción de la pequeña y mediana producción buscando que sus medios de producción y mercado pasen a manos de las grandes corporaciones y monopolios; y el mayor despellejamiento de las masas trabajadoras, particularmente proletarias, a quienes se les recorta, niega y conculca derechos, conquistas y beneficios para la mayor obtención de plusvalía, que van a las arcas de los explotadores.
El nuevo gobierno de “Gana Perú” que encabeza Humala, nunca representó los intereses del pueblo, y busca con formas “nuevas” y “subliminales” poner en carril al pueblo tras los afanes e intereses de las clases dominantes. Pero, también sabe que el pueblo está más claro de lo que quiere y que rechaza la política neoliberal el cual ningún beneficio le ha traído, por el contrario producto de ello ha recibido más pobreza y represión a sus luchas y exigencias.
En lo fundamental, el gobierno prosigue con el plan neoliberal, más allá de sus propuestas de “inclusión” y demagógicos programas sociales, para lo cual hasta ha creado un ministerio, queriendo hacer creer que por decreto y con burocracia se puede acabar con la pobreza. El camino a seguir por el gobierno ya se lo han trazado el imperialismo y los organismos financieros bajo su control, le pusieron a un ministro como Castilla que no solo es un neoliberal sino que ha sido formado en sus cavernas para mayor garantía de la prosecución, además de imponerle ahora último un gabinete más angurriento e insaciable a los afanes de la burguesía compradora que lo encabeza el tal Oscar Valdez presidente del Consejo de Ministros.
Por ello en educación, ya la Ministra del sector ha señalado que no habrá, una vez más como desde hace casi 10 años atrás, aumento de sueldos para el sector, además que ya los sectores neoliberales han comenzado a cuestionar y considerar imposible el aumento del Salario Mínimo Vital al que se comprometió el Sr. Humala. La lucha del pueblo de Cajamarca contra el proyecto minero “Conga” nos muestra el camino que tenemos que impulsar.
Por lo tanto al movimiento popular y en ella al CONARE SUTEP lo que nos cabe es luchar por fortalecer nuestra organización; movilizando y politizando, al pueblo en general y al magisterio en particular; combatiendo la criminalización de las luchas populares y la persecución de sus dirigentes y prepararnos concienzudamente por las futuras jornada de lucha por venir.
Finalmente el CONARE SUTEP, consciente en su papel a desbrozar en este contexto, ligado a esta realidad y persistiendo en nuestras demandas, así como el pliego nacional presentado el pasado 8 de Agosto, la brega del 28 de setiembre, la jornada de lucha nacional del 13 de Octubre y la del 17 de Octubre de cuya persistencia, se tiene que se participó en el FORO planteado por la Comisión de Educación del Congreso de la República denominado “Carrera Pública Magisterial : Modificatoria o Derogatoria” que en ella evidentemente nuestro planteamiento fue la derogatoria, es por ello, hoy más que nunca, se hace perentoria la necesidad de viabilizar un evento Pedagógico Nacional, que señale lineamientos para encaminar tareas pendientes en las regiones de nuestro país y en las bases más recónditas, cuestión que además debe servir para desmontar toda esa negra campaña, de que los maestros no tenemos una propuesta pedagógica sobre la cual los maestros empecemos a sostener una lucha persistente para desenvolver nuestros justo derecho a un salario conforme la ley 24029.
Por lo que, por mandato de la última Asamblea Nacional del CONARE SUTEP, realizado en la ciudad de Lima el pasado 22 de Octubre, CONVOCAMOS A LA -I CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL DEL CONARE SUTEP a desarrollarse los días 28 y 29 de enero del 2012, a partir de las 10:00 a.m., en el local de la Casa del Maestro del cercado de Lima Pasaje Colón con Av. Wilson, con la siguiente agenda:
1.- Realidad Nacional e Internacional
2.- Congreso Pedagógico
3.- Plan de Lucha y Tareas
*Sobre propuestas para Congreso Pedagógico, únicamente conseguimos lo de Puno, falta lo de Lima y agregamos lo que plantearon los traidores del CEN en noviembre del 2010, en líneas generales. Acompañamos documento adjunto) y La “Educación en China” Resumen y comentario del Lic. Alex Chamán Portugal Docente UMSA-UPEA. Finalmente hacemos saber que el 10 de enero se desarrollará una reunión previa de delegados dirigentes regionales para organizar trabajo: Bajada a bases y otras que se tornan ya muy urgentes en el seno del CONARE SUTEP
POR LO EXPUESTO:
En espera de que su asistencia sea disciplinada, ya que de ello dependerá el desenvolver futuras luchas por venir en el magisterio nacional, le reiteramos nuestro saludo clasista.
Sindicalmente;
EFRAIN CONDORI RAMOS
PRESIDENTE ( e ) CONARE SUTEP
MIGUEL GAVIRIA MARIN
SEC. ORGANIZACIÓN
VILMA TUEROS QUISPE
SEC DE PRENSA Y PROPAGANDA
CONARE SUTEP
COMITÉ NACIONAL DE RECORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTEP
PUNO, 27 DE DICIEMBRE DEL 2011
OFICIO MULTIPLE Nº 05 –CONARE-SUTEP-2011
SEÑOR : SECRETARIO GENERAL DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, DISTRITAL, SECTORIAL Y DE BASE
ASUNTO : CONVOCAMOS A LA -I CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL POPULAR DEL CONARE SUTEP
Con optimismo de clase, nos dirigirnos a usted y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre del CONARE SUTEP, organismo para seguir en la lucha por la defensa de los derechos fundamentales del magisterio y nuestro pueblo, al mismo tiempo, la presente es para hacer de su conocimiento lo siguiente:
Son tres años ya de la más grave crisis económica general de la globalización que afronta el imperialismo, y la economía mundial marcha a una inocultable recesión. China una de las llamadas “locomotoras” ha empezado a desacelerarse y también la de los otros llamados países “emergentes”. La economía norteamericana y la europea son las más golpeadas, y es claro que esta repercutirá en todo el mundo. EE. UU. Con cerca de 30 millones de desempleados, subempleados o excluidos del mercado laboral, una fabulosa deuda y con una economía en recesión es la que afronta graves problemas que ha llevado en semanas pasadas al movimiento “Ocupa Wall Street” a multitudinarias y masivas protestas en diversas ciudades, contra la oligarquía imperialista responsables de las miserias que siembran en el mundo.
En nuestro país, el Estado peruano bajo la administración de Humala y la gran burguesía compradora que encabeza, desenvuelven su camino capitalista y buscan rematarla con su plan de nueva acumulación originaria de capital, que como enseñara Carlos Marx “no es más que el proceso histórico de la disociación entre el productor y los medios de producción” y que se especifica hoy en el país con: el despojo de las tierras al campesino, pobre principalmente, para concentrarlas en los nuevos terratenientes capitalistas, dedicadas para la agro exportación, producción de biocombustibles y fundamentalmente la explotación minera; la destrucción de la pequeña y mediana producción buscando que sus medios de producción y mercado pasen a manos de las grandes corporaciones y monopolios; y el mayor despellejamiento de las masas trabajadoras, particularmente proletarias, a quienes se les recorta, niega y conculca derechos, conquistas y beneficios para la mayor obtención de plusvalía, que van a las arcas de los explotadores.
El nuevo gobierno de “Gana Perú” que encabeza Humala, nunca representó los intereses del pueblo, y busca con formas “nuevas” y “subliminales” poner en carril al pueblo tras los afanes e intereses de las clases dominantes. Pero, también sabe que el pueblo está más claro de lo que quiere y que rechaza la política neoliberal el cual ningún beneficio le ha traído, por el contrario producto de ello ha recibido más pobreza y represión a sus luchas y exigencias.
En lo fundamental, el gobierno prosigue con el plan neoliberal, más allá de sus propuestas de “inclusión” y demagógicos programas sociales, para lo cual hasta ha creado un ministerio, queriendo hacer creer que por decreto y con burocracia se puede acabar con la pobreza. El camino a seguir por el gobierno ya se lo han trazado el imperialismo y los organismos financieros bajo su control, le pusieron a un ministro como Castilla que no solo es un neoliberal sino que ha sido formado en sus cavernas para mayor garantía de la prosecución, además de imponerle ahora último un gabinete más angurriento e insaciable a los afanes de la burguesía compradora que lo encabeza el tal Oscar Valdez presidente del Consejo de Ministros.
Por ello en educación, ya la Ministra del sector ha señalado que no habrá, una vez más como desde hace casi 10 años atrás, aumento de sueldos para el sector, además que ya los sectores neoliberales han comenzado a cuestionar y considerar imposible el aumento del Salario Mínimo Vital al que se comprometió el Sr. Humala. La lucha del pueblo de Cajamarca contra el proyecto minero “Conga” nos muestra el camino que tenemos que impulsar.
Por lo tanto al movimiento popular y en ella al CONARE SUTEP lo que nos cabe es luchar por fortalecer nuestra organización; movilizando y politizando, al pueblo en general y al magisterio en particular; combatiendo la criminalización de las luchas populares y la persecución de sus dirigentes y prepararnos concienzudamente por las futuras jornada de lucha por venir.
Finalmente el CONARE SUTEP, consciente en su papel a desbrozar en este contexto, ligado a esta realidad y persistiendo en nuestras demandas, así como el pliego nacional presentado el pasado 8 de Agosto, la brega del 28 de setiembre, la jornada de lucha nacional del 13 de Octubre y la del 17 de Octubre de cuya persistencia, se tiene que se participó en el FORO planteado por la Comisión de Educación del Congreso de la República denominado “Carrera Pública Magisterial : Modificatoria o Derogatoria” que en ella evidentemente nuestro planteamiento fue la derogatoria, es por ello, hoy más que nunca, se hace perentoria la necesidad de viabilizar un evento Pedagógico Nacional, que señale lineamientos para encaminar tareas pendientes en las regiones de nuestro país y en las bases más recónditas, cuestión que además debe servir para desmontar toda esa negra campaña, de que los maestros no tenemos una propuesta pedagógica sobre la cual los maestros empecemos a sostener una lucha persistente para desenvolver nuestros justo derecho a un salario conforme la ley 24029.
Por lo que, por mandato de la última Asamblea Nacional del CONARE SUTEP, realizado en la ciudad de Lima el pasado 22 de Octubre, CONVOCAMOS A LA -I CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL DEL CONARE SUTEP a desarrollarse los días 28 y 29 de enero del 2012, a partir de las 10:00 a.m., en el local de la Casa del Maestro del cercado de Lima Pasaje Colón con Av. Wilson, con la siguiente agenda:
1.- Realidad Nacional e Internacional
2.- Congreso Pedagógico
3.- Plan de Lucha y Tareas
*Sobre propuestas para Congreso Pedagógico, únicamente conseguimos lo de Puno, falta lo de Lima y agregamos lo que plantearon los traidores del CEN en noviembre del 2010, en líneas generales. Acompañamos documento adjunto) y La “Educación en China” Resumen y comentario del Lic. Alex Chamán Portugal Docente UMSA-UPEA. Finalmente hacemos saber que el 10 de enero se desarrollará una reunión previa de delegados dirigentes regionales para organizar trabajo: Bajada a bases y otras que se tornan ya muy urgentes en el seno del CONARE SUTEP
POR LO EXPUESTO:
En espera de que su asistencia sea disciplinada, ya que de ello dependerá el desenvolver futuras luchas por venir en el magisterio nacional, le reiteramos nuestro saludo clasista.
Sindicalmente;
EFRAIN CONDORI RAMOS
PRESIDENTE ( e ) CONARE SUTEP
MIGUEL GAVIRIA MARIN
SEC. ORGANIZACIÓN
VILMA TUEROS QUISPE
SEC DE PRENSA Y PROPAGANDA
viernes, 14 de octubre de 2011
EL CONARE SUTEP: VANGUARDIA DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL PERUANO
LA II JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL 13 DE OCTUBRE MUESTRA QUE EL CONARE SUTEP HA CUMPLIDO EL DEBER DIRIGENCIAL DE ORGANIZAR Y DIRIGIR LAS LUCHAS DE LOS MAESTROS DEL PERÚ.
LA REGIÓN JUNÍN NO PODÍA DEJAR DE HACERLO, ELLO SE EXPRESÓ EN EL PLANTÓN QUE SE HIZO EN EL FRONTIS DEL GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN DESDE LAS 11.00 AM HASTA LAS 16.00 HORAS, PREVIA CONCENTRACIÓN EN LA CASA DEL MAESTRO.
ESAS HORAS DE PLANTÓN SIRVIERON PARA DIALOGAR CON LA POBLACIÓN, ALCALDES DESTRITALES, FUNCIONARIOS, ESTUDIANTES Y POBLACIÓN EN GENERAL QUIENES AL VER LA BANDEROLA DEL SUTEP Y LOS PAPELOTES EN LAS PAREDES QUE CONTENÍAN LOS PUNTOS CENTRALES DE LA PLATAFORMA DE LUCHA Y PLIEGO DE RECLAMOS SE ACERCABAN Y RECIBÍAN LA INFORMACIÓN DE LOS INTENTOS DEL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS DE QUERER PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN PERUANA.
FUE EFECTIVA LA AGITACIÓN Y PROPAGANDA HECHA POR LOS MAESTROS DE LA REGIÓN, PUES SE CONTÓ CON MAESTROS DE JAUJA, HUANCAYO, CONCEPCIÓN, OROYA Y OTROS QUIENES EN GRUPOS Y POR TURNO SE ACERCABAN A DIALOGAR EN ESTA ESCUELA SINDICAL IMPROVISADA EN LA VÍA PÚBLICA.
LA POBLACIÓN MANIFESTÓ LA NECESIDAD DE INFORMAR A LA POBLACIÓN, COMPUESTA DE LOS ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y COLECTIVIDAD EN GENERAL, DE LOS RIESGOS QUE TRAE LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, SOBRE TODO, ANALIZANDO LA EXPERIENCIA CHILENA, SIMILAR A LA PERUANA, PUES FUJIMORI Y SU LEY DE LA PROMOCIÓN DE LA INVERSIÓN PRIVADA EN EDUCACIÓN ES EL CORRELATO DE LO HECHO POR PINOCHET AL IMPLEMENTAR EL MODELO NEOLIBERAL EN CHILE.
LA POBLACIÓN SALUDÓ LA EXIGENCIA DE RETIRO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL CONSEJERO SAÚL ARCOS, ASÍ COMO DE LOS DIRECTORES DE LAS UGELS HUANCAYO, CHUPACA, CONCEPCIÓN, JAUJA, YAULI LA OROYA Y SELVA CENTRAL. ASÍ COMO LA DEFENSA DEL COLEGIO SANTA ISABEL QUE ENFRENTA LA INTERVENCIÓN DE LA UGEL HUANCAYO QUE SE NIEGA A CUMPLIR LA PROMOCIÓN INTERNA COMO MECANISMO DE ENCARGATURA DE LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL LORENTINO.
SALUDAMOS LAS MOVILIZACIONES DE LOS DOCENTES DE JAUJA, OROYA Y OTRAS PROVINCIAS QUIENES INDICAN YA EL DESPERTAR DEL MAGISTERIO DEL INMOVILISMO GENERADO POR LA TRAICIÓN DE LA HUELGA 2007 HECHA POR EL CEN DE PATRIA ROJA Y EL GRUPO HUAYNALAYA. !ES HORA DE LUCHAR¡ FUE LA CONSIGNA QUE COINCIDIAN LOS ASISTENTES AL PLANTÓN REALIZADO AYER EN HUANCAYO.
!SOMOS HEREDEROS DE LA REBELDÍA DE LA NACIÓN WANKA¡ !LA REGIÓN CENTRAL PRESENTE EN LA LUCHA¡ DIJERON EN CONJUNTO DOCENTES Y POBLADORES EN GENERAL.
LOS MAESTROS FUERON, DE IGUAL MODO, CONVOCADOS A LA IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE SUTEP EN LIMA ESTE 22 DE OCTUBRE.
AGRADECEMOS A LA PRENSA POR LA COBERTURA Y LOS ESPACIOS DE INFORMACIÓN, A LA COLECTIVIDAD POR SU SOLIDARIDAD (APOYO MORAL, GASEOSAS, PANES, ETC) Y UN RECONOCIMIENTO A LOS DOCENTES PARTICIPANTES POR SU CONSECUENCIA, ELLOS SE CONSTITUYEN EN LA VANGUARDIA, LA TROPA DE ELITE DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL.
!ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN¡
!ABAJO EL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS¡
!VIVA EL SUTEP Y EL PUEBLOP PERUANO¡
COMITÉ DE LUCHA DEL CONARE SUTEP JUNÍN
LA REGIÓN JUNÍN NO PODÍA DEJAR DE HACERLO, ELLO SE EXPRESÓ EN EL PLANTÓN QUE SE HIZO EN EL FRONTIS DEL GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN DESDE LAS 11.00 AM HASTA LAS 16.00 HORAS, PREVIA CONCENTRACIÓN EN LA CASA DEL MAESTRO.
ESAS HORAS DE PLANTÓN SIRVIERON PARA DIALOGAR CON LA POBLACIÓN, ALCALDES DESTRITALES, FUNCIONARIOS, ESTUDIANTES Y POBLACIÓN EN GENERAL QUIENES AL VER LA BANDEROLA DEL SUTEP Y LOS PAPELOTES EN LAS PAREDES QUE CONTENÍAN LOS PUNTOS CENTRALES DE LA PLATAFORMA DE LUCHA Y PLIEGO DE RECLAMOS SE ACERCABAN Y RECIBÍAN LA INFORMACIÓN DE LOS INTENTOS DEL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS DE QUERER PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN PERUANA.
FUE EFECTIVA LA AGITACIÓN Y PROPAGANDA HECHA POR LOS MAESTROS DE LA REGIÓN, PUES SE CONTÓ CON MAESTROS DE JAUJA, HUANCAYO, CONCEPCIÓN, OROYA Y OTROS QUIENES EN GRUPOS Y POR TURNO SE ACERCABAN A DIALOGAR EN ESTA ESCUELA SINDICAL IMPROVISADA EN LA VÍA PÚBLICA.
LA POBLACIÓN MANIFESTÓ LA NECESIDAD DE INFORMAR A LA POBLACIÓN, COMPUESTA DE LOS ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y COLECTIVIDAD EN GENERAL, DE LOS RIESGOS QUE TRAE LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, SOBRE TODO, ANALIZANDO LA EXPERIENCIA CHILENA, SIMILAR A LA PERUANA, PUES FUJIMORI Y SU LEY DE LA PROMOCIÓN DE LA INVERSIÓN PRIVADA EN EDUCACIÓN ES EL CORRELATO DE LO HECHO POR PINOCHET AL IMPLEMENTAR EL MODELO NEOLIBERAL EN CHILE.
LA POBLACIÓN SALUDÓ LA EXIGENCIA DE RETIRO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL CONSEJERO SAÚL ARCOS, ASÍ COMO DE LOS DIRECTORES DE LAS UGELS HUANCAYO, CHUPACA, CONCEPCIÓN, JAUJA, YAULI LA OROYA Y SELVA CENTRAL. ASÍ COMO LA DEFENSA DEL COLEGIO SANTA ISABEL QUE ENFRENTA LA INTERVENCIÓN DE LA UGEL HUANCAYO QUE SE NIEGA A CUMPLIR LA PROMOCIÓN INTERNA COMO MECANISMO DE ENCARGATURA DE LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL LORENTINO.
SALUDAMOS LAS MOVILIZACIONES DE LOS DOCENTES DE JAUJA, OROYA Y OTRAS PROVINCIAS QUIENES INDICAN YA EL DESPERTAR DEL MAGISTERIO DEL INMOVILISMO GENERADO POR LA TRAICIÓN DE LA HUELGA 2007 HECHA POR EL CEN DE PATRIA ROJA Y EL GRUPO HUAYNALAYA. !ES HORA DE LUCHAR¡ FUE LA CONSIGNA QUE COINCIDIAN LOS ASISTENTES AL PLANTÓN REALIZADO AYER EN HUANCAYO.
!SOMOS HEREDEROS DE LA REBELDÍA DE LA NACIÓN WANKA¡ !LA REGIÓN CENTRAL PRESENTE EN LA LUCHA¡ DIJERON EN CONJUNTO DOCENTES Y POBLADORES EN GENERAL.
LOS MAESTROS FUERON, DE IGUAL MODO, CONVOCADOS A LA IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE SUTEP EN LIMA ESTE 22 DE OCTUBRE.
AGRADECEMOS A LA PRENSA POR LA COBERTURA Y LOS ESPACIOS DE INFORMACIÓN, A LA COLECTIVIDAD POR SU SOLIDARIDAD (APOYO MORAL, GASEOSAS, PANES, ETC) Y UN RECONOCIMIENTO A LOS DOCENTES PARTICIPANTES POR SU CONSECUENCIA, ELLOS SE CONSTITUYEN EN LA VANGUARDIA, LA TROPA DE ELITE DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL.
!ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN¡
!ABAJO EL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS¡
!VIVA EL SUTEP Y EL PUEBLOP PERUANO¡
COMITÉ DE LUCHA DEL CONARE SUTEP JUNÍN
miércoles, 5 de octubre de 2011
PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE DE 2011
La III Convención Nacional del CONARE SUTEP de agosto 2011 acordó el Paro Nacional del 13 de Octubre y luego de la Reunión de los Dirigentes Nacionales del CONARE del miércoles 28 de setiembré con la Comisión de Trato Directo del Ministerio de Educación, y por acuerdo posterior de la dirigencia nacional se llegó a ratificar la II Jornada Nacional de Lucha del SUTEP para este jueves 13 de octubre de 2011 por la siguiente plataforma de lucha:
1. Defender la Educación pública, gratuita y científica por ser un derecho fundamental inherente a la Persona Humana.
2. Defensa y ampliación de los derechos del profesorado vigentes en la Ley 24029 y su modificatoria 25212. Derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial 29062.
3. Por la derogatoria de la Municipalziación.
4. Aumento del presupuesto para educación al 6% del PBI.
5. Por aumento general de sueldos y salarios con carácter pensionales para cesantes y jubilados. Además pago de los beneficios y bonificaciones (25, 30 años, luto, gastos de sepelio, 30% de preparación y evaluación de clases, 5% por refrigerio y movilidad).
6. Inicio del trato directo con el Ministerio de Educación.
7. En Huancayo, defensa de la I.E. Santa Isabel y RETIRO INMEDIATO del Director de la UGEL Huancayo Javier Mendoza Quilca y del Consejero Regional Saúl Arcos de la Comisión Regional de Educación por falta a la ética por tráfico de influencias para favorecer a sus esposas, el primero por designarla especialista de Educación Primaria y el segundo por Destacarla indebidamente de Oroya a Chupaca.
Asimismo expresamos saludo, clasista y combativo a los docentes de:
a) SUTE REGIONAL APURIMAC por su exitosa Huelga General Indefinida y la expulsión del Director de Educación de Apurímac y por el logro de su plataforma regional.
b) SALUDO efusivo del magisterio peruano a los estudiantes, docentes, padres de familia y pueblo chileno por la DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD que el Estado Chileno debe proporcionar.
c) SOLIDARIDAD con el COLEGIO EMBLEMÁTICO “SANTA ISABEL” de Huancayo que lucha por exigir se cumpla con la Promoción Interna para la encargatura de la Dirección del Plantel. Rechazamos el afán de INTERVENCIÓN a dicho Plantel.
Exigimos al Gobierno regional de Perú Libre a corregir este caos de sus funcionarios. Planteamos la nulidad del Proceso de Reasignación 2011 por no realizar la reasignación por salud como ordena la norma.
¡VIVA EL PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE!
¡EN HUANCAYO, NI CON PATRIA ROJA NI CON HUAYNALAYA!
¡ABAJO LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE ENEDUCACIÓN!
¡ABAJO EL CONTINUISMO NEOLIBERAL DE PATRICIA SALAS EN EDUCACIÓN!
Concentración: 09.00 am Casa Social del Maestro de Huancayo.
C.D. SUTE PROVINCIAL HUANCAYO.
1. Defender la Educación pública, gratuita y científica por ser un derecho fundamental inherente a la Persona Humana.
2. Defensa y ampliación de los derechos del profesorado vigentes en la Ley 24029 y su modificatoria 25212. Derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial 29062.
3. Por la derogatoria de la Municipalziación.
4. Aumento del presupuesto para educación al 6% del PBI.
5. Por aumento general de sueldos y salarios con carácter pensionales para cesantes y jubilados. Además pago de los beneficios y bonificaciones (25, 30 años, luto, gastos de sepelio, 30% de preparación y evaluación de clases, 5% por refrigerio y movilidad).
6. Inicio del trato directo con el Ministerio de Educación.
7. En Huancayo, defensa de la I.E. Santa Isabel y RETIRO INMEDIATO del Director de la UGEL Huancayo Javier Mendoza Quilca y del Consejero Regional Saúl Arcos de la Comisión Regional de Educación por falta a la ética por tráfico de influencias para favorecer a sus esposas, el primero por designarla especialista de Educación Primaria y el segundo por Destacarla indebidamente de Oroya a Chupaca.
Asimismo expresamos saludo, clasista y combativo a los docentes de:
a) SUTE REGIONAL APURIMAC por su exitosa Huelga General Indefinida y la expulsión del Director de Educación de Apurímac y por el logro de su plataforma regional.
b) SALUDO efusivo del magisterio peruano a los estudiantes, docentes, padres de familia y pueblo chileno por la DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD que el Estado Chileno debe proporcionar.
c) SOLIDARIDAD con el COLEGIO EMBLEMÁTICO “SANTA ISABEL” de Huancayo que lucha por exigir se cumpla con la Promoción Interna para la encargatura de la Dirección del Plantel. Rechazamos el afán de INTERVENCIÓN a dicho Plantel.
Exigimos al Gobierno regional de Perú Libre a corregir este caos de sus funcionarios. Planteamos la nulidad del Proceso de Reasignación 2011 por no realizar la reasignación por salud como ordena la norma.
¡VIVA EL PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE!
¡EN HUANCAYO, NI CON PATRIA ROJA NI CON HUAYNALAYA!
¡ABAJO LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE ENEDUCACIÓN!
¡ABAJO EL CONTINUISMO NEOLIBERAL DE PATRICIA SALAS EN EDUCACIÓN!
Concentración: 09.00 am Casa Social del Maestro de Huancayo.
C.D. SUTE PROVINCIAL HUANCAYO.
lunes, 5 de septiembre de 2011
ACUERDOS DE LA III CONVENCION NACIONAL DEL CONARE SUTEP DEL 27 DE AGOSTO EN LIMA
El pasado 27 de agosto en la ciudad de Lima, se realizó la la III Convencion Nacional del CONARE SUTEP , donde se arribaron los siguientes acuerdos:
I.- sobre lucha de clases internacional
1.-Analizar la situación actual y perspectiva del contexto internacional . nacional a la luz de la ideología del proletariado
2.-Estamos dentro de la Revolución Proletaria Mundial, cuya primera Gran Ola concluyó los ’80 del siglo XX
3.-El capitalismo, se desenvuelve como imperialismo y desde los ’90 siglo XX se manifiesta como globalización
4.-La crisis económica mundial intensifica la lucha de clases internacional y potencia las contradicciones, vivimos la crisis económica general de la globalización y la mas grande y grave crisis del sistema capitalista y de lenta y larga recuperación, crisis que no ha terminado, sigue desenvolviéndose: ver el periódico de abril 2011 “Le Monde Diplomatique”, la calificación del presidente de la Reserva Federal, Lo que en Agosto 2011. EE.UU que de 14 billones de dólares aumentaron su capacidad de pago de su deuda en 2 billones más…China…no puede detener la espiral inflacionaria que aqueja su economía, la segunda de la economía mundial.
5.- En el mundo se desenvuelven tres contradicciones:
-Contradiccion naciones oprimidas-imperialismo (Contradiccion principal y EE.UU SPHU enemigo principal de los pueblos del mundo)
-Contradicción interimperialista
-Contradicción burguesia – proletariado
La agresion guerrerista del imperialismo tanto de EE.UU como de Unión Europea, en medio de pugnas y colusiones contra Libia. En Inglaterra, las grandes movilizaciones y luchas del pueblo contra las consecuencias de la crisis y la movilización de obreros y jóvenes chilenos.
II.- sobre lucha de clases NACIONAL
1.-Luego de 100 años de capitalismo burocrático y 20 años de aplicación del neoliberalismo, la actual sociedad peruana es capitalista, dependiente del imperialism y con rezagos semifeudales. La sociedad peruana es simplemente capitalista y vivimos la etapa socialista de la revolución peruana.
2.-El 70% de la propiedad en el agro es pequeña propiedad como producto del proceso de la guerra interna de los 80 y 90 del siglo XX
3.-Esa pequeña propiedad ha ido engendrando capitalismo y al mismo tiempo hoy se produce un proceso de nueva concentración (hay leyes que permiten concentrar mas de 40,000 Hectáreas)
4.-El 70% de pequeños propietarios que ocupan una mínima parte de la tierra son agredidos por la nueva acumulación capitalista en marcha, que disocia o separa a los productores directos de sus medios de producción y los convierte en desposeidos (para ello aplicaron la titulación de tierras, para luego realizar las concesiones u operaciones de compra y venta) eso es CAPITALISMO.
5.- Dos millones 700 mil trabajan en las Mypes que fueron ocupados por brazos libres y de obreros despedidos de la ola privatizadora de los 90 y la quiebra de la industria nacional.
6.-Los grupos económicos peruanos de la gran burguesia han crecido y se han convertido en grandes grupos como Grupo Romero, Benavides, Brescia. Todos estos datos confirman que la sociedad peruana es capitalista
7.-En el Peru se desenvuelven por consiguiente las siguientes contradicciones:
-Contradicción principal Pueblo - Capitalismo
-Contradicción Nacion – Imperialismo
-Contradicción Masas populares - semifeudalidad
8.-El Plan economico del Estado y la reacción, es la NUEVA ACUMULACIÓN ORIGINARIA que implica mayor explotación y esquilmación de la clase y el pueblo y agravada represion de las masas.
9.-Ollanta Humala es gobierno de la derecha y la política económica neoliberal prosigue.
III- SOBRE PROBLEMÁTICA MAGISTERIAL
*Cuatro aspectos : Municipalización, Carrera Pública Magisterial, Evaluación , maestros contratados y sobre el principio de independencia política
1.-MUNICIPALIZACIÓN.-
Rechazo al discurso del Presidente del Consejo de Ministros Salomón Lerner cuando señaló el pasado 24 de agosto que :
“…se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la Educación”
Ello es muestra irrefutable de que no conocen la problemática magisterial, pues no está en la etapa de “Plan Piloto” sino, en su etapa de “expansion” por lo que, exijiremos se legalice en base a un D.S., por lo que sigue en píe la lucha por la DEROGATORIA DE LA MUNICIPALIZACIÓN de la educación, pues quieren además continuar con la municipalización en su version de regionalización de la educación como parte de la descentralización, (así sostuvo la Sub Gerente de educación de la Municipalidad de Lima Metropolitana la Sra. Carmen Tacayama, justificando que “es diferente a municipalización”
2.CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL-
-Es bandera fundamental de lucha del CONARE SUTEP la derogatoria de la CPM. Ley 29062 por ser nefasta, ya que de igual modo, Lerner señaló en su discurso : “Nos proponemos una CPM que afirma su caracter meritocrático y su sentido de promotor, con la finalidad de estimular el buen desempeño de los docente en sus aulas”
En suma se trata de que CONTINUARAN con el plan neoliberal cuyo meollo principal es flexibilización laboral, conculcación de los derechos conquistados y despido de maestros(as)
3.-EVALUACION.-
-Exijimos evalucion del sistema educativo,, La evaluación, pese que no es nueva pues tambien está en la Ley N° 24029, pero su sentido es muy diferente: No es de despido, sino tomando en consideración tiempo de servicio, desempeño en el aula, capacitaciones y producción de textos ello ligado a los ascensos de nivel. Sin embargo fieles a la política neoliberal persisten, y lo viene haciendo Ollanta Humala a través de sus voceros como Lerner, al señalar que “La evaluación como elemento clave de la carrera incorporará, la especialidad y el desempeño en el aula y nuevos mecanismos formulados en diálogo con los docentes, sus organizaciones y la sociedad a fin da garantizar su transparencia, consistencia técnica y legitimidad”Vale decir que cualquier evaluación dentro de la CPM por más maquillaje que se le haga, seguirá siendo punitiva.
4.- MAESTROS CONTRATADOS
Nuestros hermanos, maestros menores, son los que reciben el maltrado más vil como consecuencia de la nefasta política neoliberal de hace más de 10 años consecutivos, ellos no gozan de seguro social, péro si son descontados mensualmente, son contratados en base al sistema CAS que gracias a luchas solo se suspendieron por el presente año 2011 y las evaluaciones a las que son sometidos son perversos y amañadas, Por dicha razón serán parte del comité de diálogo por ser parte del SUTEP.
5.- PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA
El CONARE SUTEP, se ratifica con convicción sobre el principio clasista de independencia Política, lo cual significa que como maestros clasistas no podemos poner al SUTEP a la cola de ningún partido politico,
IV- SOBRE PLAN DE LUCHA Y TAREAS
1.- JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL CONARE SUTEP EL 14 DE SETIEMBRE DEL 2011 Por atención y solución al pliego de reclamos del SUTEP ante el MINISTERIO DE EDUCACIÓN ( Con asistencia de dirigentes regionales y delegaciones, asumiendo con convicción a partir de las 10:00 a.m. Concentración en Lima, en el lugar entre Av Aviación y Avenida Canadá (traer pancartas y bambalinas)
2.-PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL DIA 13 DE OCTUBRE DEL 2011
TAREAS
a.-Pronunciamineto de CONARE SUTEP por huelga de Apurimac y estudiamntes y pueblo de Chile
b.-Acción Popular contra el DS 019
c.-Bregar por inscribir a cada SUTEP provincial Y REGIONES en el ROSSP
d.- Distribuir Plataforma de Lucha y Pliego de reclamos (cada dirigente en sus bases)
e.-BALANCE EN ASAMBLEA NACIONAL
*( Cada Región debe enviar una delegación a Lima, con su respectiva banderola, para participar en la concentración y movilización el 14 de setiembre), (El 14 de setiembre, se determinará el lugar de concentración del Paro Nacional del 13 de octubre).
I.- sobre lucha de clases internacional
1.-Analizar la situación actual y perspectiva del contexto internacional . nacional a la luz de la ideología del proletariado
2.-Estamos dentro de la Revolución Proletaria Mundial, cuya primera Gran Ola concluyó los ’80 del siglo XX
3.-El capitalismo, se desenvuelve como imperialismo y desde los ’90 siglo XX se manifiesta como globalización
4.-La crisis económica mundial intensifica la lucha de clases internacional y potencia las contradicciones, vivimos la crisis económica general de la globalización y la mas grande y grave crisis del sistema capitalista y de lenta y larga recuperación, crisis que no ha terminado, sigue desenvolviéndose: ver el periódico de abril 2011 “Le Monde Diplomatique”, la calificación del presidente de la Reserva Federal, Lo que en Agosto 2011. EE.UU que de 14 billones de dólares aumentaron su capacidad de pago de su deuda en 2 billones más…China…no puede detener la espiral inflacionaria que aqueja su economía, la segunda de la economía mundial.
5.- En el mundo se desenvuelven tres contradicciones:
-Contradiccion naciones oprimidas-imperialismo (Contradiccion principal y EE.UU SPHU enemigo principal de los pueblos del mundo)
-Contradicción interimperialista
-Contradicción burguesia – proletariado
La agresion guerrerista del imperialismo tanto de EE.UU como de Unión Europea, en medio de pugnas y colusiones contra Libia. En Inglaterra, las grandes movilizaciones y luchas del pueblo contra las consecuencias de la crisis y la movilización de obreros y jóvenes chilenos.
II.- sobre lucha de clases NACIONAL
1.-Luego de 100 años de capitalismo burocrático y 20 años de aplicación del neoliberalismo, la actual sociedad peruana es capitalista, dependiente del imperialism y con rezagos semifeudales. La sociedad peruana es simplemente capitalista y vivimos la etapa socialista de la revolución peruana.
2.-El 70% de la propiedad en el agro es pequeña propiedad como producto del proceso de la guerra interna de los 80 y 90 del siglo XX
3.-Esa pequeña propiedad ha ido engendrando capitalismo y al mismo tiempo hoy se produce un proceso de nueva concentración (hay leyes que permiten concentrar mas de 40,000 Hectáreas)
4.-El 70% de pequeños propietarios que ocupan una mínima parte de la tierra son agredidos por la nueva acumulación capitalista en marcha, que disocia o separa a los productores directos de sus medios de producción y los convierte en desposeidos (para ello aplicaron la titulación de tierras, para luego realizar las concesiones u operaciones de compra y venta) eso es CAPITALISMO.
5.- Dos millones 700 mil trabajan en las Mypes que fueron ocupados por brazos libres y de obreros despedidos de la ola privatizadora de los 90 y la quiebra de la industria nacional.
6.-Los grupos económicos peruanos de la gran burguesia han crecido y se han convertido en grandes grupos como Grupo Romero, Benavides, Brescia. Todos estos datos confirman que la sociedad peruana es capitalista
7.-En el Peru se desenvuelven por consiguiente las siguientes contradicciones:
-Contradicción principal Pueblo - Capitalismo
-Contradicción Nacion – Imperialismo
-Contradicción Masas populares - semifeudalidad
8.-El Plan economico del Estado y la reacción, es la NUEVA ACUMULACIÓN ORIGINARIA que implica mayor explotación y esquilmación de la clase y el pueblo y agravada represion de las masas.
9.-Ollanta Humala es gobierno de la derecha y la política económica neoliberal prosigue.
III- SOBRE PROBLEMÁTICA MAGISTERIAL
*Cuatro aspectos : Municipalización, Carrera Pública Magisterial, Evaluación , maestros contratados y sobre el principio de independencia política
1.-MUNICIPALIZACIÓN.-
Rechazo al discurso del Presidente del Consejo de Ministros Salomón Lerner cuando señaló el pasado 24 de agosto que :
“…se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la Educación”
Ello es muestra irrefutable de que no conocen la problemática magisterial, pues no está en la etapa de “Plan Piloto” sino, en su etapa de “expansion” por lo que, exijiremos se legalice en base a un D.S., por lo que sigue en píe la lucha por la DEROGATORIA DE LA MUNICIPALIZACIÓN de la educación, pues quieren además continuar con la municipalización en su version de regionalización de la educación como parte de la descentralización, (así sostuvo la Sub Gerente de educación de la Municipalidad de Lima Metropolitana la Sra. Carmen Tacayama, justificando que “es diferente a municipalización”
2.CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL-
-Es bandera fundamental de lucha del CONARE SUTEP la derogatoria de la CPM. Ley 29062 por ser nefasta, ya que de igual modo, Lerner señaló en su discurso : “Nos proponemos una CPM que afirma su caracter meritocrático y su sentido de promotor, con la finalidad de estimular el buen desempeño de los docente en sus aulas”
En suma se trata de que CONTINUARAN con el plan neoliberal cuyo meollo principal es flexibilización laboral, conculcación de los derechos conquistados y despido de maestros(as)
3.-EVALUACION.-
-Exijimos evalucion del sistema educativo,, La evaluación, pese que no es nueva pues tambien está en la Ley N° 24029, pero su sentido es muy diferente: No es de despido, sino tomando en consideración tiempo de servicio, desempeño en el aula, capacitaciones y producción de textos ello ligado a los ascensos de nivel. Sin embargo fieles a la política neoliberal persisten, y lo viene haciendo Ollanta Humala a través de sus voceros como Lerner, al señalar que “La evaluación como elemento clave de la carrera incorporará, la especialidad y el desempeño en el aula y nuevos mecanismos formulados en diálogo con los docentes, sus organizaciones y la sociedad a fin da garantizar su transparencia, consistencia técnica y legitimidad”Vale decir que cualquier evaluación dentro de la CPM por más maquillaje que se le haga, seguirá siendo punitiva.
4.- MAESTROS CONTRATADOS
Nuestros hermanos, maestros menores, son los que reciben el maltrado más vil como consecuencia de la nefasta política neoliberal de hace más de 10 años consecutivos, ellos no gozan de seguro social, péro si son descontados mensualmente, son contratados en base al sistema CAS que gracias a luchas solo se suspendieron por el presente año 2011 y las evaluaciones a las que son sometidos son perversos y amañadas, Por dicha razón serán parte del comité de diálogo por ser parte del SUTEP.
5.- PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA
El CONARE SUTEP, se ratifica con convicción sobre el principio clasista de independencia Política, lo cual significa que como maestros clasistas no podemos poner al SUTEP a la cola de ningún partido politico,
IV- SOBRE PLAN DE LUCHA Y TAREAS
1.- JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL CONARE SUTEP EL 14 DE SETIEMBRE DEL 2011 Por atención y solución al pliego de reclamos del SUTEP ante el MINISTERIO DE EDUCACIÓN ( Con asistencia de dirigentes regionales y delegaciones, asumiendo con convicción a partir de las 10:00 a.m. Concentración en Lima, en el lugar entre Av Aviación y Avenida Canadá (traer pancartas y bambalinas)
2.-PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL DIA 13 DE OCTUBRE DEL 2011
TAREAS
a.-Pronunciamineto de CONARE SUTEP por huelga de Apurimac y estudiamntes y pueblo de Chile
b.-Acción Popular contra el DS 019
c.-Bregar por inscribir a cada SUTEP provincial Y REGIONES en el ROSSP
d.- Distribuir Plataforma de Lucha y Pliego de reclamos (cada dirigente en sus bases)
e.-BALANCE EN ASAMBLEA NACIONAL
*( Cada Región debe enviar una delegación a Lima, con su respectiva banderola, para participar en la concentración y movilización el 14 de setiembre), (El 14 de setiembre, se determinará el lugar de concentración del Paro Nacional del 13 de octubre).
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