LA II JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL 13 DE OCTUBRE MUESTRA QUE EL CONARE SUTEP HA CUMPLIDO EL DEBER DIRIGENCIAL DE ORGANIZAR Y DIRIGIR LAS LUCHAS DE LOS MAESTROS DEL PERÚ.
LA REGIÓN JUNÍN NO PODÍA DEJAR DE HACERLO, ELLO SE EXPRESÓ EN EL PLANTÓN QUE SE HIZO EN EL FRONTIS DEL GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN DESDE LAS 11.00 AM HASTA LAS 16.00 HORAS, PREVIA CONCENTRACIÓN EN LA CASA DEL MAESTRO.
ESAS HORAS DE PLANTÓN SIRVIERON PARA DIALOGAR CON LA POBLACIÓN, ALCALDES DESTRITALES, FUNCIONARIOS, ESTUDIANTES Y POBLACIÓN EN GENERAL QUIENES AL VER LA BANDEROLA DEL SUTEP Y LOS PAPELOTES EN LAS PAREDES QUE CONTENÍAN LOS PUNTOS CENTRALES DE LA PLATAFORMA DE LUCHA Y PLIEGO DE RECLAMOS SE ACERCABAN Y RECIBÍAN LA INFORMACIÓN DE LOS INTENTOS DEL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS DE QUERER PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN PERUANA.
FUE EFECTIVA LA AGITACIÓN Y PROPAGANDA HECHA POR LOS MAESTROS DE LA REGIÓN, PUES SE CONTÓ CON MAESTROS DE JAUJA, HUANCAYO, CONCEPCIÓN, OROYA Y OTROS QUIENES EN GRUPOS Y POR TURNO SE ACERCABAN A DIALOGAR EN ESTA ESCUELA SINDICAL IMPROVISADA EN LA VÍA PÚBLICA.
LA POBLACIÓN MANIFESTÓ LA NECESIDAD DE INFORMAR A LA POBLACIÓN, COMPUESTA DE LOS ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y COLECTIVIDAD EN GENERAL, DE LOS RIESGOS QUE TRAE LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, SOBRE TODO, ANALIZANDO LA EXPERIENCIA CHILENA, SIMILAR A LA PERUANA, PUES FUJIMORI Y SU LEY DE LA PROMOCIÓN DE LA INVERSIÓN PRIVADA EN EDUCACIÓN ES EL CORRELATO DE LO HECHO POR PINOCHET AL IMPLEMENTAR EL MODELO NEOLIBERAL EN CHILE.
LA POBLACIÓN SALUDÓ LA EXIGENCIA DE RETIRO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL CONSEJERO SAÚL ARCOS, ASÍ COMO DE LOS DIRECTORES DE LAS UGELS HUANCAYO, CHUPACA, CONCEPCIÓN, JAUJA, YAULI LA OROYA Y SELVA CENTRAL. ASÍ COMO LA DEFENSA DEL COLEGIO SANTA ISABEL QUE ENFRENTA LA INTERVENCIÓN DE LA UGEL HUANCAYO QUE SE NIEGA A CUMPLIR LA PROMOCIÓN INTERNA COMO MECANISMO DE ENCARGATURA DE LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL LORENTINO.
SALUDAMOS LAS MOVILIZACIONES DE LOS DOCENTES DE JAUJA, OROYA Y OTRAS PROVINCIAS QUIENES INDICAN YA EL DESPERTAR DEL MAGISTERIO DEL INMOVILISMO GENERADO POR LA TRAICIÓN DE LA HUELGA 2007 HECHA POR EL CEN DE PATRIA ROJA Y EL GRUPO HUAYNALAYA. !ES HORA DE LUCHAR¡ FUE LA CONSIGNA QUE COINCIDIAN LOS ASISTENTES AL PLANTÓN REALIZADO AYER EN HUANCAYO.
!SOMOS HEREDEROS DE LA REBELDÍA DE LA NACIÓN WANKA¡ !LA REGIÓN CENTRAL PRESENTE EN LA LUCHA¡ DIJERON EN CONJUNTO DOCENTES Y POBLADORES EN GENERAL.
LOS MAESTROS FUERON, DE IGUAL MODO, CONVOCADOS A LA IV CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE SUTEP EN LIMA ESTE 22 DE OCTUBRE.
AGRADECEMOS A LA PRENSA POR LA COBERTURA Y LOS ESPACIOS DE INFORMACIÓN, A LA COLECTIVIDAD POR SU SOLIDARIDAD (APOYO MORAL, GASEOSAS, PANES, ETC) Y UN RECONOCIMIENTO A LOS DOCENTES PARTICIPANTES POR SU CONSECUENCIA, ELLOS SE CONSTITUYEN EN LA VANGUARDIA, LA TROPA DE ELITE DEL MOVIMIENTO MAGISTERIAL.
!ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN¡
!ABAJO EL CONTINUISMO DE PATRICIA SALAS¡
!VIVA EL SUTEP Y EL PUEBLOP PERUANO¡
COMITÉ DE LUCHA DEL CONARE SUTEP JUNÍN
viernes, 14 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE DE 2011
La III Convención Nacional del CONARE SUTEP de agosto 2011 acordó el Paro Nacional del 13 de Octubre y luego de la Reunión de los Dirigentes Nacionales del CONARE del miércoles 28 de setiembré con la Comisión de Trato Directo del Ministerio de Educación, y por acuerdo posterior de la dirigencia nacional se llegó a ratificar la II Jornada Nacional de Lucha del SUTEP para este jueves 13 de octubre de 2011 por la siguiente plataforma de lucha:
1. Defender la Educación pública, gratuita y científica por ser un derecho fundamental inherente a la Persona Humana.
2. Defensa y ampliación de los derechos del profesorado vigentes en la Ley 24029 y su modificatoria 25212. Derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial 29062.
3. Por la derogatoria de la Municipalziación.
4. Aumento del presupuesto para educación al 6% del PBI.
5. Por aumento general de sueldos y salarios con carácter pensionales para cesantes y jubilados. Además pago de los beneficios y bonificaciones (25, 30 años, luto, gastos de sepelio, 30% de preparación y evaluación de clases, 5% por refrigerio y movilidad).
6. Inicio del trato directo con el Ministerio de Educación.
7. En Huancayo, defensa de la I.E. Santa Isabel y RETIRO INMEDIATO del Director de la UGEL Huancayo Javier Mendoza Quilca y del Consejero Regional Saúl Arcos de la Comisión Regional de Educación por falta a la ética por tráfico de influencias para favorecer a sus esposas, el primero por designarla especialista de Educación Primaria y el segundo por Destacarla indebidamente de Oroya a Chupaca.
Asimismo expresamos saludo, clasista y combativo a los docentes de:
a) SUTE REGIONAL APURIMAC por su exitosa Huelga General Indefinida y la expulsión del Director de Educación de Apurímac y por el logro de su plataforma regional.
b) SALUDO efusivo del magisterio peruano a los estudiantes, docentes, padres de familia y pueblo chileno por la DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD que el Estado Chileno debe proporcionar.
c) SOLIDARIDAD con el COLEGIO EMBLEMÁTICO “SANTA ISABEL” de Huancayo que lucha por exigir se cumpla con la Promoción Interna para la encargatura de la Dirección del Plantel. Rechazamos el afán de INTERVENCIÓN a dicho Plantel.
Exigimos al Gobierno regional de Perú Libre a corregir este caos de sus funcionarios. Planteamos la nulidad del Proceso de Reasignación 2011 por no realizar la reasignación por salud como ordena la norma.
¡VIVA EL PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE!
¡EN HUANCAYO, NI CON PATRIA ROJA NI CON HUAYNALAYA!
¡ABAJO LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE ENEDUCACIÓN!
¡ABAJO EL CONTINUISMO NEOLIBERAL DE PATRICIA SALAS EN EDUCACIÓN!
Concentración: 09.00 am Casa Social del Maestro de Huancayo.
C.D. SUTE PROVINCIAL HUANCAYO.
1. Defender la Educación pública, gratuita y científica por ser un derecho fundamental inherente a la Persona Humana.
2. Defensa y ampliación de los derechos del profesorado vigentes en la Ley 24029 y su modificatoria 25212. Derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial 29062.
3. Por la derogatoria de la Municipalziación.
4. Aumento del presupuesto para educación al 6% del PBI.
5. Por aumento general de sueldos y salarios con carácter pensionales para cesantes y jubilados. Además pago de los beneficios y bonificaciones (25, 30 años, luto, gastos de sepelio, 30% de preparación y evaluación de clases, 5% por refrigerio y movilidad).
6. Inicio del trato directo con el Ministerio de Educación.
7. En Huancayo, defensa de la I.E. Santa Isabel y RETIRO INMEDIATO del Director de la UGEL Huancayo Javier Mendoza Quilca y del Consejero Regional Saúl Arcos de la Comisión Regional de Educación por falta a la ética por tráfico de influencias para favorecer a sus esposas, el primero por designarla especialista de Educación Primaria y el segundo por Destacarla indebidamente de Oroya a Chupaca.
Asimismo expresamos saludo, clasista y combativo a los docentes de:
a) SUTE REGIONAL APURIMAC por su exitosa Huelga General Indefinida y la expulsión del Director de Educación de Apurímac y por el logro de su plataforma regional.
b) SALUDO efusivo del magisterio peruano a los estudiantes, docentes, padres de familia y pueblo chileno por la DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD que el Estado Chileno debe proporcionar.
c) SOLIDARIDAD con el COLEGIO EMBLEMÁTICO “SANTA ISABEL” de Huancayo que lucha por exigir se cumpla con la Promoción Interna para la encargatura de la Dirección del Plantel. Rechazamos el afán de INTERVENCIÓN a dicho Plantel.
Exigimos al Gobierno regional de Perú Libre a corregir este caos de sus funcionarios. Planteamos la nulidad del Proceso de Reasignación 2011 por no realizar la reasignación por salud como ordena la norma.
¡VIVA EL PARO NACIONAL DEL SUTEP DEL 13 DE OCTUBRE!
¡EN HUANCAYO, NI CON PATRIA ROJA NI CON HUAYNALAYA!
¡ABAJO LA CORRUPCIÓN DE PERÚ LIBRE ENEDUCACIÓN!
¡ABAJO EL CONTINUISMO NEOLIBERAL DE PATRICIA SALAS EN EDUCACIÓN!
Concentración: 09.00 am Casa Social del Maestro de Huancayo.
C.D. SUTE PROVINCIAL HUANCAYO.
lunes, 5 de septiembre de 2011
ACUERDOS DE LA III CONVENCION NACIONAL DEL CONARE SUTEP DEL 27 DE AGOSTO EN LIMA
El pasado 27 de agosto en la ciudad de Lima, se realizó la la III Convencion Nacional del CONARE SUTEP , donde se arribaron los siguientes acuerdos:
I.- sobre lucha de clases internacional
1.-Analizar la situación actual y perspectiva del contexto internacional . nacional a la luz de la ideología del proletariado
2.-Estamos dentro de la Revolución Proletaria Mundial, cuya primera Gran Ola concluyó los ’80 del siglo XX
3.-El capitalismo, se desenvuelve como imperialismo y desde los ’90 siglo XX se manifiesta como globalización
4.-La crisis económica mundial intensifica la lucha de clases internacional y potencia las contradicciones, vivimos la crisis económica general de la globalización y la mas grande y grave crisis del sistema capitalista y de lenta y larga recuperación, crisis que no ha terminado, sigue desenvolviéndose: ver el periódico de abril 2011 “Le Monde Diplomatique”, la calificación del presidente de la Reserva Federal, Lo que en Agosto 2011. EE.UU que de 14 billones de dólares aumentaron su capacidad de pago de su deuda en 2 billones más…China…no puede detener la espiral inflacionaria que aqueja su economía, la segunda de la economía mundial.
5.- En el mundo se desenvuelven tres contradicciones:
-Contradiccion naciones oprimidas-imperialismo (Contradiccion principal y EE.UU SPHU enemigo principal de los pueblos del mundo)
-Contradicción interimperialista
-Contradicción burguesia – proletariado
La agresion guerrerista del imperialismo tanto de EE.UU como de Unión Europea, en medio de pugnas y colusiones contra Libia. En Inglaterra, las grandes movilizaciones y luchas del pueblo contra las consecuencias de la crisis y la movilización de obreros y jóvenes chilenos.
II.- sobre lucha de clases NACIONAL
1.-Luego de 100 años de capitalismo burocrático y 20 años de aplicación del neoliberalismo, la actual sociedad peruana es capitalista, dependiente del imperialism y con rezagos semifeudales. La sociedad peruana es simplemente capitalista y vivimos la etapa socialista de la revolución peruana.
2.-El 70% de la propiedad en el agro es pequeña propiedad como producto del proceso de la guerra interna de los 80 y 90 del siglo XX
3.-Esa pequeña propiedad ha ido engendrando capitalismo y al mismo tiempo hoy se produce un proceso de nueva concentración (hay leyes que permiten concentrar mas de 40,000 Hectáreas)
4.-El 70% de pequeños propietarios que ocupan una mínima parte de la tierra son agredidos por la nueva acumulación capitalista en marcha, que disocia o separa a los productores directos de sus medios de producción y los convierte en desposeidos (para ello aplicaron la titulación de tierras, para luego realizar las concesiones u operaciones de compra y venta) eso es CAPITALISMO.
5.- Dos millones 700 mil trabajan en las Mypes que fueron ocupados por brazos libres y de obreros despedidos de la ola privatizadora de los 90 y la quiebra de la industria nacional.
6.-Los grupos económicos peruanos de la gran burguesia han crecido y se han convertido en grandes grupos como Grupo Romero, Benavides, Brescia. Todos estos datos confirman que la sociedad peruana es capitalista
7.-En el Peru se desenvuelven por consiguiente las siguientes contradicciones:
-Contradicción principal Pueblo - Capitalismo
-Contradicción Nacion – Imperialismo
-Contradicción Masas populares - semifeudalidad
8.-El Plan economico del Estado y la reacción, es la NUEVA ACUMULACIÓN ORIGINARIA que implica mayor explotación y esquilmación de la clase y el pueblo y agravada represion de las masas.
9.-Ollanta Humala es gobierno de la derecha y la política económica neoliberal prosigue.
III- SOBRE PROBLEMÁTICA MAGISTERIAL
*Cuatro aspectos : Municipalización, Carrera Pública Magisterial, Evaluación , maestros contratados y sobre el principio de independencia política
1.-MUNICIPALIZACIÓN.-
Rechazo al discurso del Presidente del Consejo de Ministros Salomón Lerner cuando señaló el pasado 24 de agosto que :
“…se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la Educación”
Ello es muestra irrefutable de que no conocen la problemática magisterial, pues no está en la etapa de “Plan Piloto” sino, en su etapa de “expansion” por lo que, exijiremos se legalice en base a un D.S., por lo que sigue en píe la lucha por la DEROGATORIA DE LA MUNICIPALIZACIÓN de la educación, pues quieren además continuar con la municipalización en su version de regionalización de la educación como parte de la descentralización, (así sostuvo la Sub Gerente de educación de la Municipalidad de Lima Metropolitana la Sra. Carmen Tacayama, justificando que “es diferente a municipalización”
2.CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL-
-Es bandera fundamental de lucha del CONARE SUTEP la derogatoria de la CPM. Ley 29062 por ser nefasta, ya que de igual modo, Lerner señaló en su discurso : “Nos proponemos una CPM que afirma su caracter meritocrático y su sentido de promotor, con la finalidad de estimular el buen desempeño de los docente en sus aulas”
En suma se trata de que CONTINUARAN con el plan neoliberal cuyo meollo principal es flexibilización laboral, conculcación de los derechos conquistados y despido de maestros(as)
3.-EVALUACION.-
-Exijimos evalucion del sistema educativo,, La evaluación, pese que no es nueva pues tambien está en la Ley N° 24029, pero su sentido es muy diferente: No es de despido, sino tomando en consideración tiempo de servicio, desempeño en el aula, capacitaciones y producción de textos ello ligado a los ascensos de nivel. Sin embargo fieles a la política neoliberal persisten, y lo viene haciendo Ollanta Humala a través de sus voceros como Lerner, al señalar que “La evaluación como elemento clave de la carrera incorporará, la especialidad y el desempeño en el aula y nuevos mecanismos formulados en diálogo con los docentes, sus organizaciones y la sociedad a fin da garantizar su transparencia, consistencia técnica y legitimidad”Vale decir que cualquier evaluación dentro de la CPM por más maquillaje que se le haga, seguirá siendo punitiva.
4.- MAESTROS CONTRATADOS
Nuestros hermanos, maestros menores, son los que reciben el maltrado más vil como consecuencia de la nefasta política neoliberal de hace más de 10 años consecutivos, ellos no gozan de seguro social, péro si son descontados mensualmente, son contratados en base al sistema CAS que gracias a luchas solo se suspendieron por el presente año 2011 y las evaluaciones a las que son sometidos son perversos y amañadas, Por dicha razón serán parte del comité de diálogo por ser parte del SUTEP.
5.- PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA
El CONARE SUTEP, se ratifica con convicción sobre el principio clasista de independencia Política, lo cual significa que como maestros clasistas no podemos poner al SUTEP a la cola de ningún partido politico,
IV- SOBRE PLAN DE LUCHA Y TAREAS
1.- JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL CONARE SUTEP EL 14 DE SETIEMBRE DEL 2011 Por atención y solución al pliego de reclamos del SUTEP ante el MINISTERIO DE EDUCACIÓN ( Con asistencia de dirigentes regionales y delegaciones, asumiendo con convicción a partir de las 10:00 a.m. Concentración en Lima, en el lugar entre Av Aviación y Avenida Canadá (traer pancartas y bambalinas)
2.-PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL DIA 13 DE OCTUBRE DEL 2011
TAREAS
a.-Pronunciamineto de CONARE SUTEP por huelga de Apurimac y estudiamntes y pueblo de Chile
b.-Acción Popular contra el DS 019
c.-Bregar por inscribir a cada SUTEP provincial Y REGIONES en el ROSSP
d.- Distribuir Plataforma de Lucha y Pliego de reclamos (cada dirigente en sus bases)
e.-BALANCE EN ASAMBLEA NACIONAL
*( Cada Región debe enviar una delegación a Lima, con su respectiva banderola, para participar en la concentración y movilización el 14 de setiembre), (El 14 de setiembre, se determinará el lugar de concentración del Paro Nacional del 13 de octubre).
I.- sobre lucha de clases internacional
1.-Analizar la situación actual y perspectiva del contexto internacional . nacional a la luz de la ideología del proletariado
2.-Estamos dentro de la Revolución Proletaria Mundial, cuya primera Gran Ola concluyó los ’80 del siglo XX
3.-El capitalismo, se desenvuelve como imperialismo y desde los ’90 siglo XX se manifiesta como globalización
4.-La crisis económica mundial intensifica la lucha de clases internacional y potencia las contradicciones, vivimos la crisis económica general de la globalización y la mas grande y grave crisis del sistema capitalista y de lenta y larga recuperación, crisis que no ha terminado, sigue desenvolviéndose: ver el periódico de abril 2011 “Le Monde Diplomatique”, la calificación del presidente de la Reserva Federal, Lo que en Agosto 2011. EE.UU que de 14 billones de dólares aumentaron su capacidad de pago de su deuda en 2 billones más…China…no puede detener la espiral inflacionaria que aqueja su economía, la segunda de la economía mundial.
5.- En el mundo se desenvuelven tres contradicciones:
-Contradiccion naciones oprimidas-imperialismo (Contradiccion principal y EE.UU SPHU enemigo principal de los pueblos del mundo)
-Contradicción interimperialista
-Contradicción burguesia – proletariado
La agresion guerrerista del imperialismo tanto de EE.UU como de Unión Europea, en medio de pugnas y colusiones contra Libia. En Inglaterra, las grandes movilizaciones y luchas del pueblo contra las consecuencias de la crisis y la movilización de obreros y jóvenes chilenos.
II.- sobre lucha de clases NACIONAL
1.-Luego de 100 años de capitalismo burocrático y 20 años de aplicación del neoliberalismo, la actual sociedad peruana es capitalista, dependiente del imperialism y con rezagos semifeudales. La sociedad peruana es simplemente capitalista y vivimos la etapa socialista de la revolución peruana.
2.-El 70% de la propiedad en el agro es pequeña propiedad como producto del proceso de la guerra interna de los 80 y 90 del siglo XX
3.-Esa pequeña propiedad ha ido engendrando capitalismo y al mismo tiempo hoy se produce un proceso de nueva concentración (hay leyes que permiten concentrar mas de 40,000 Hectáreas)
4.-El 70% de pequeños propietarios que ocupan una mínima parte de la tierra son agredidos por la nueva acumulación capitalista en marcha, que disocia o separa a los productores directos de sus medios de producción y los convierte en desposeidos (para ello aplicaron la titulación de tierras, para luego realizar las concesiones u operaciones de compra y venta) eso es CAPITALISMO.
5.- Dos millones 700 mil trabajan en las Mypes que fueron ocupados por brazos libres y de obreros despedidos de la ola privatizadora de los 90 y la quiebra de la industria nacional.
6.-Los grupos económicos peruanos de la gran burguesia han crecido y se han convertido en grandes grupos como Grupo Romero, Benavides, Brescia. Todos estos datos confirman que la sociedad peruana es capitalista
7.-En el Peru se desenvuelven por consiguiente las siguientes contradicciones:
-Contradicción principal Pueblo - Capitalismo
-Contradicción Nacion – Imperialismo
-Contradicción Masas populares - semifeudalidad
8.-El Plan economico del Estado y la reacción, es la NUEVA ACUMULACIÓN ORIGINARIA que implica mayor explotación y esquilmación de la clase y el pueblo y agravada represion de las masas.
9.-Ollanta Humala es gobierno de la derecha y la política económica neoliberal prosigue.
III- SOBRE PROBLEMÁTICA MAGISTERIAL
*Cuatro aspectos : Municipalización, Carrera Pública Magisterial, Evaluación , maestros contratados y sobre el principio de independencia política
1.-MUNICIPALIZACIÓN.-
Rechazo al discurso del Presidente del Consejo de Ministros Salomón Lerner cuando señaló el pasado 24 de agosto que :
“…se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la Educación”
Ello es muestra irrefutable de que no conocen la problemática magisterial, pues no está en la etapa de “Plan Piloto” sino, en su etapa de “expansion” por lo que, exijiremos se legalice en base a un D.S., por lo que sigue en píe la lucha por la DEROGATORIA DE LA MUNICIPALIZACIÓN de la educación, pues quieren además continuar con la municipalización en su version de regionalización de la educación como parte de la descentralización, (así sostuvo la Sub Gerente de educación de la Municipalidad de Lima Metropolitana la Sra. Carmen Tacayama, justificando que “es diferente a municipalización”
2.CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL-
-Es bandera fundamental de lucha del CONARE SUTEP la derogatoria de la CPM. Ley 29062 por ser nefasta, ya que de igual modo, Lerner señaló en su discurso : “Nos proponemos una CPM que afirma su caracter meritocrático y su sentido de promotor, con la finalidad de estimular el buen desempeño de los docente en sus aulas”
En suma se trata de que CONTINUARAN con el plan neoliberal cuyo meollo principal es flexibilización laboral, conculcación de los derechos conquistados y despido de maestros(as)
3.-EVALUACION.-
-Exijimos evalucion del sistema educativo,, La evaluación, pese que no es nueva pues tambien está en la Ley N° 24029, pero su sentido es muy diferente: No es de despido, sino tomando en consideración tiempo de servicio, desempeño en el aula, capacitaciones y producción de textos ello ligado a los ascensos de nivel. Sin embargo fieles a la política neoliberal persisten, y lo viene haciendo Ollanta Humala a través de sus voceros como Lerner, al señalar que “La evaluación como elemento clave de la carrera incorporará, la especialidad y el desempeño en el aula y nuevos mecanismos formulados en diálogo con los docentes, sus organizaciones y la sociedad a fin da garantizar su transparencia, consistencia técnica y legitimidad”Vale decir que cualquier evaluación dentro de la CPM por más maquillaje que se le haga, seguirá siendo punitiva.
4.- MAESTROS CONTRATADOS
Nuestros hermanos, maestros menores, son los que reciben el maltrado más vil como consecuencia de la nefasta política neoliberal de hace más de 10 años consecutivos, ellos no gozan de seguro social, péro si son descontados mensualmente, son contratados en base al sistema CAS que gracias a luchas solo se suspendieron por el presente año 2011 y las evaluaciones a las que son sometidos son perversos y amañadas, Por dicha razón serán parte del comité de diálogo por ser parte del SUTEP.
5.- PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA
El CONARE SUTEP, se ratifica con convicción sobre el principio clasista de independencia Política, lo cual significa que como maestros clasistas no podemos poner al SUTEP a la cola de ningún partido politico,
IV- SOBRE PLAN DE LUCHA Y TAREAS
1.- JORNADA NACIONAL DE LUCHA DEL CONARE SUTEP EL 14 DE SETIEMBRE DEL 2011 Por atención y solución al pliego de reclamos del SUTEP ante el MINISTERIO DE EDUCACIÓN ( Con asistencia de dirigentes regionales y delegaciones, asumiendo con convicción a partir de las 10:00 a.m. Concentración en Lima, en el lugar entre Av Aviación y Avenida Canadá (traer pancartas y bambalinas)
2.-PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL DIA 13 DE OCTUBRE DEL 2011
TAREAS
a.-Pronunciamineto de CONARE SUTEP por huelga de Apurimac y estudiamntes y pueblo de Chile
b.-Acción Popular contra el DS 019
c.-Bregar por inscribir a cada SUTEP provincial Y REGIONES en el ROSSP
d.- Distribuir Plataforma de Lucha y Pliego de reclamos (cada dirigente en sus bases)
e.-BALANCE EN ASAMBLEA NACIONAL
*( Cada Región debe enviar una delegación a Lima, con su respectiva banderola, para participar en la concentración y movilización el 14 de setiembre), (El 14 de setiembre, se determinará el lugar de concentración del Paro Nacional del 13 de octubre).
jueves, 11 de agosto de 2011
ACUERDOS DE LA III ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS DEL CONARE SUTEP DEL 6 DE AGOSTO EN LIMA
La III Asamblea Nacional de Delegados del CONARE SUTEP realizada el 6 de agosto de 2011 en la Ciudad de Lima que contó con la participación de delegados de las Regiones de Ancash, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Callao, Huánuco, Junín, Lima Capital: Sectores 10, 14, 17, 20, Lima Provincias, Puno, Tacna, Ucayali y delegados de provincias de Lambayeque, Moquegua, acordó:
1. No avalar y rechazar la designación de Patricia Salas O´ Brien como Ministra de Educación, exigir al gobierno de Ollanta Humala Tasso se realice la Auditoría integral del Ministerio de Educación (especialmente la gestión de Chang) y la destitución inmediata de Víctor Díaz Chávez, Idel Vexler Tello y otros funcionarios fujimoristas del MED por ser responsables de la crisis educativa de las dos últimas décadas.
2. Aumento al 8% del PBI del Presupuesto de Educación y al 6% del PBI para Salud.
3. NO RACIONALIZACIÓN de las I.E. Especiales. Atención Adecuada a los Estudiantes Especiales. No a la “falsa inclusión” que pretende reducir plazas y presupuesto de los ex-Polivalentes.
4. Ratificar la decisión de luchar por la DEROGATORIA de la Ley de Carrera Pública Magisterial, de la R.M 031-2007 y D.S.022-2010 de Municipalización, de la Racionalización, SINEACE, y otras medidas privatizadoras de la Educación.
5. Cumplimiento a los derechos laborales de la Ley 24029 y 25212.
6. Restitución de las Asignaturas en vez de las Áreas Curriculares como ya lo hacen en el Colegio Mayor “Presidente de la República” y en las I.E. Privadas.
7. Restitución del 5to. Grado de Educación Secundaria y del 6to. Grado de Educación Primaria en los CEBAs y por tanto NO EXCLUSIÓN a poder postular a las Universidades a los estudiantes egresados de los CEBAs.
8. Derogatoria del D.S. 051-1991-PCM que introduce el concepto “Remuneración Total Permanente” que tuvo vigencia de sólo seis meses (de 1991) y que se aplica hasta hoy (2011) y por tanto cálculo de remuneraciones, pensiones y bonificaciones en base a la Remuneración Total (Ley 24029).
9. Cumplimiento de la Ley 20530 para los cesantes y jubilados, por bonificaciones y aumentos pensionables, restitución del 100% de las pensiones a las viudas e hijas de la 20530 y ampliación de la misma a todos los funcionarios estatales como aún lo tienen las FF.AA.y FF.PP. Por tanto abolición de las AFP.
10. Derogatoria del D.L. 1057-2008 (CAS) implementado como parte del TLC de Perú con los EE.UU.
11. Nombramiento de Docentes Contratados con la Ley 24029.
12. Restitución del Pago de Escolaridad y aguinaldos a los Docentes Contratados.
13. Desactivación del PELA y de EDUCA. (Programas de Acompañamiento NO estipulados en la Ley 24029)
14. Cumplimiento a la bonificación del 25 % por medio rural y zona de frontera. (Caso contrario iniciar procesos contensiosos administrativos)
15. Auditoría a la Derrama Magisterial para su democratización y liquidación posterior.
16. Restitución de la Formación Artística (Escuelas de Bellas Artes) y dictado de clases de Arte por docentes de la Especialidad exclusivamente.
17. Auditoría integral a los SUBCAFAE de las Regiones.
18. Aumento general a todos los trabajadores en educación.
19. Ampliación de la bonificación de 2 mil soles a todos los regímenes laborales del Estado (Decreto de Urgencia 045-2011 del 27 de julio).
20. Concurso Público para cobertura de Direcciones de DRE y UGEL. Derogatoria de la Ley que impone cobertura de los mismos por el 7% de docentes de la CPM excluyendo al 93% de docentes de la Ley 24029.
21. Defensa de los ISP e IST. Restitución de los Exámenes de Admisión en cada ISP o IST con nota mínima aprobatoria de 11.
22. Evaluación a los funcionarios del MED, DRE y UGELs.
23. Solidaridad con el Prof. Alberto Alvizuri Fernández. Cta. Baco. De la Nación: 44-01-344999 Alberto Albizuri Fernández.
24. Saludar al SUTE REGIONAL APURIMAC por su acuerdo de Huelga Regional Indefinida a partir de 14 de Setiembre de 2011.
25. Estos acuerdos se adecuarán a la Plataforma de Lucha y Pliego de Reclamos que serán presentados al Ministerio de Educación y Gobierno Central estos días.
En tanto los hechos educativos no son sólo pedagógicos sino económicos y en última instancia son dirigidos por la política educativa la III Asamblea Nacional de Delegados del CONARE SUTEP exige Evaluación Integral al Sistema Educativo y por tanto se elabore una NUEVA CONSTITUCIÓN POLÍTICA que contemple los Derechos del Pueblo y evite la nueva acumulación originaria del capital en un Perú con economía hoy capitalista.
Bajo la presidencia colegiada del Profesor Alvizuri Fernandez y Efraín Condori (Secretario Regional de Puno) la Asamblea recibió el pedido de integración al CONARE SUTEP del Profesor Carlos Gallardo (integrante de la Coordinadora Educativa Mariateguista dirigida por Julio Armacanqui) a fin de trabajar con el espíritu de frente.
Se definieron los campos de lucha: el CONARE SUTEP, ANCIJE, COORDINADORA EDUCATIVA MATISTEGUISTA,COLEGIO DE PROFESORES, ADMINISTRATIVOS , SIDESP con el pueblo peruano contra los privatizadores: traidores de Patria Roja, la Derecha, Banco Mundial, FMI, etc.
Se recibieron saludos de sindicatos fraternos, especialmente con la presencia del Profesor Carlos Gallardo y la presencia, siempre bienvenida, de Angel Salazar Piscoya (Decano del Colegio de Profesores) quien recalcó su adhesión al SUTEP.
MOCIÓN ESPECIAL:
Saludo al hermano Pueblo Chileno, a sus estudiantes secundarios, quienes con el apoyo de sus Padres, docentes y pueblo vienen librando una ardua lucha por la gratuidad de la enseñanza. Solidaridad con esta lucha iniciada el 2007 por los pingüinos.
CONVOCATORIA:
A la CONVENCIÓN NACIONAL DEL SUTEP para el 27 de Agosto en Lima.
Agenda:
1. Medidas de Lucha 2011.
2. Convocatoria a Congreso Eleccionario (Enero 2012) para elegir la nueva Dirección Nacional 2012-2014.
3. Convocatoria a Congreso Pedagógico Nacional del Pueblo.
4. Otros.
Lima, 6 de agosto de 2011.
Delegados de la III Asamblea Nacional de Delegados del SUTEP.
1. No avalar y rechazar la designación de Patricia Salas O´ Brien como Ministra de Educación, exigir al gobierno de Ollanta Humala Tasso se realice la Auditoría integral del Ministerio de Educación (especialmente la gestión de Chang) y la destitución inmediata de Víctor Díaz Chávez, Idel Vexler Tello y otros funcionarios fujimoristas del MED por ser responsables de la crisis educativa de las dos últimas décadas.
2. Aumento al 8% del PBI del Presupuesto de Educación y al 6% del PBI para Salud.
3. NO RACIONALIZACIÓN de las I.E. Especiales. Atención Adecuada a los Estudiantes Especiales. No a la “falsa inclusión” que pretende reducir plazas y presupuesto de los ex-Polivalentes.
4. Ratificar la decisión de luchar por la DEROGATORIA de la Ley de Carrera Pública Magisterial, de la R.M 031-2007 y D.S.022-2010 de Municipalización, de la Racionalización, SINEACE, y otras medidas privatizadoras de la Educación.
5. Cumplimiento a los derechos laborales de la Ley 24029 y 25212.
6. Restitución de las Asignaturas en vez de las Áreas Curriculares como ya lo hacen en el Colegio Mayor “Presidente de la República” y en las I.E. Privadas.
7. Restitución del 5to. Grado de Educación Secundaria y del 6to. Grado de Educación Primaria en los CEBAs y por tanto NO EXCLUSIÓN a poder postular a las Universidades a los estudiantes egresados de los CEBAs.
8. Derogatoria del D.S. 051-1991-PCM que introduce el concepto “Remuneración Total Permanente” que tuvo vigencia de sólo seis meses (de 1991) y que se aplica hasta hoy (2011) y por tanto cálculo de remuneraciones, pensiones y bonificaciones en base a la Remuneración Total (Ley 24029).
9. Cumplimiento de la Ley 20530 para los cesantes y jubilados, por bonificaciones y aumentos pensionables, restitución del 100% de las pensiones a las viudas e hijas de la 20530 y ampliación de la misma a todos los funcionarios estatales como aún lo tienen las FF.AA.y FF.PP. Por tanto abolición de las AFP.
10. Derogatoria del D.L. 1057-2008 (CAS) implementado como parte del TLC de Perú con los EE.UU.
11. Nombramiento de Docentes Contratados con la Ley 24029.
12. Restitución del Pago de Escolaridad y aguinaldos a los Docentes Contratados.
13. Desactivación del PELA y de EDUCA. (Programas de Acompañamiento NO estipulados en la Ley 24029)
14. Cumplimiento a la bonificación del 25 % por medio rural y zona de frontera. (Caso contrario iniciar procesos contensiosos administrativos)
15. Auditoría a la Derrama Magisterial para su democratización y liquidación posterior.
16. Restitución de la Formación Artística (Escuelas de Bellas Artes) y dictado de clases de Arte por docentes de la Especialidad exclusivamente.
17. Auditoría integral a los SUBCAFAE de las Regiones.
18. Aumento general a todos los trabajadores en educación.
19. Ampliación de la bonificación de 2 mil soles a todos los regímenes laborales del Estado (Decreto de Urgencia 045-2011 del 27 de julio).
20. Concurso Público para cobertura de Direcciones de DRE y UGEL. Derogatoria de la Ley que impone cobertura de los mismos por el 7% de docentes de la CPM excluyendo al 93% de docentes de la Ley 24029.
21. Defensa de los ISP e IST. Restitución de los Exámenes de Admisión en cada ISP o IST con nota mínima aprobatoria de 11.
22. Evaluación a los funcionarios del MED, DRE y UGELs.
23. Solidaridad con el Prof. Alberto Alvizuri Fernández. Cta. Baco. De la Nación: 44-01-344999 Alberto Albizuri Fernández.
24. Saludar al SUTE REGIONAL APURIMAC por su acuerdo de Huelga Regional Indefinida a partir de 14 de Setiembre de 2011.
25. Estos acuerdos se adecuarán a la Plataforma de Lucha y Pliego de Reclamos que serán presentados al Ministerio de Educación y Gobierno Central estos días.
En tanto los hechos educativos no son sólo pedagógicos sino económicos y en última instancia son dirigidos por la política educativa la III Asamblea Nacional de Delegados del CONARE SUTEP exige Evaluación Integral al Sistema Educativo y por tanto se elabore una NUEVA CONSTITUCIÓN POLÍTICA que contemple los Derechos del Pueblo y evite la nueva acumulación originaria del capital en un Perú con economía hoy capitalista.
Bajo la presidencia colegiada del Profesor Alvizuri Fernandez y Efraín Condori (Secretario Regional de Puno) la Asamblea recibió el pedido de integración al CONARE SUTEP del Profesor Carlos Gallardo (integrante de la Coordinadora Educativa Mariateguista dirigida por Julio Armacanqui) a fin de trabajar con el espíritu de frente.
Se definieron los campos de lucha: el CONARE SUTEP, ANCIJE, COORDINADORA EDUCATIVA MATISTEGUISTA,COLEGIO DE PROFESORES, ADMINISTRATIVOS , SIDESP con el pueblo peruano contra los privatizadores: traidores de Patria Roja, la Derecha, Banco Mundial, FMI, etc.
Se recibieron saludos de sindicatos fraternos, especialmente con la presencia del Profesor Carlos Gallardo y la presencia, siempre bienvenida, de Angel Salazar Piscoya (Decano del Colegio de Profesores) quien recalcó su adhesión al SUTEP.
MOCIÓN ESPECIAL:
Saludo al hermano Pueblo Chileno, a sus estudiantes secundarios, quienes con el apoyo de sus Padres, docentes y pueblo vienen librando una ardua lucha por la gratuidad de la enseñanza. Solidaridad con esta lucha iniciada el 2007 por los pingüinos.
CONVOCATORIA:
A la CONVENCIÓN NACIONAL DEL SUTEP para el 27 de Agosto en Lima.
Agenda:
1. Medidas de Lucha 2011.
2. Convocatoria a Congreso Eleccionario (Enero 2012) para elegir la nueva Dirección Nacional 2012-2014.
3. Convocatoria a Congreso Pedagógico Nacional del Pueblo.
4. Otros.
Lima, 6 de agosto de 2011.
Delegados de la III Asamblea Nacional de Delegados del SUTEP.
martes, 2 de agosto de 2011
III ASAMBLEA NACIONAL DEL CONARE SUTEP DEL 6 DE AGOSTO 2011
La Dirección Nacionaldel CONARE SUTEP convoca a la III Asamblea Nacional del CONARE SUTEP para el 6 de agosto de 2011, en el local de la Casa del Maestro (Paseo Colón)para tratar la siguiente:
AGENDA:
1.-Realidad Internacional y Nacional
2.-Problemática de la Dirección del CONARE SUTEP y soluciones
3.-Problemática Magisterial: (Municipalización, y otros)
4.- Plataforma de Lucha, Plan de Lucha y Tareas
Convocan:
EFRAIN CONDORI RAMOS Vicepresidente CONARE SUTEP
MIGUEL GAVIRIA MARIN.
Secretario de Organización.
VILMA TUEROS QUISPE Secretaría de Prensa y Propaganda
MAESTROS DE JUNÍN.
Se convoca a los delegados de base del CONARE en JUNIN a la Reunión ed Corodinación para este Jueves 04 de agosto a horas 17.00 a 19.00 horas en el local de la CGTP, costado del Hotel Presidente de Huancayo para tratar los aspectos referentes a esta Convocatoria Nacional.
SUTE CONARE JUNÍN.
!VIVA LA VICTORIA ESTRATÉGICA DEL SUTEP SOBRE LA PRIVATIZACIÓN!
!ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!
!EL SUTEP ES HISTORIA Y EL APRA ES VERGUENZA!
!NI UN MAESTRO DE VOCACIÓN SE INCORPORARÁ A LA LEY DEL DESPIDO MASIVO CPM!
AGENDA:
1.-Realidad Internacional y Nacional
2.-Problemática de la Dirección del CONARE SUTEP y soluciones
3.-Problemática Magisterial: (Municipalización, y otros)
4.- Plataforma de Lucha, Plan de Lucha y Tareas
Convocan:
EFRAIN CONDORI RAMOS Vicepresidente CONARE SUTEP
MIGUEL GAVIRIA MARIN.
Secretario de Organización.
VILMA TUEROS QUISPE Secretaría de Prensa y Propaganda
MAESTROS DE JUNÍN.
Se convoca a los delegados de base del CONARE en JUNIN a la Reunión ed Corodinación para este Jueves 04 de agosto a horas 17.00 a 19.00 horas en el local de la CGTP, costado del Hotel Presidente de Huancayo para tratar los aspectos referentes a esta Convocatoria Nacional.
SUTE CONARE JUNÍN.
!VIVA LA VICTORIA ESTRATÉGICA DEL SUTEP SOBRE LA PRIVATIZACIÓN!
!ABAJO LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!
!EL SUTEP ES HISTORIA Y EL APRA ES VERGUENZA!
!NI UN MAESTRO DE VOCACIÓN SE INCORPORARÁ A LA LEY DEL DESPIDO MASIVO CPM!
martes, 19 de julio de 2011
SALUDO A DIARIO PRIMICIA POR SU XV ANIVERSARIO
POR SER UN DIARIO VICERO DEL PUEBLO
POR LUCHAR CONTRA LA CORRUPCION
EL DIARIO DE LA EDUCACION
!FELIZ XV ANIVERSARIO!
POR LUCHAR CONTRA LA CORRUPCION
EL DIARIO DE LA EDUCACION
!FELIZ XV ANIVERSARIO!
miércoles, 6 de julio de 2011
FELIZ DIA DEL MAESTRO
Hoy, 6 de julio hacemos un alto para reflexionar acerca de corregir los errores y potenciar las virtudes en la labor docente.
Informamos y ponemos en consideración aue al fundarse el SUTEP en Cuzco 1972 uno de los acuerdos fue establecer como Dìa del Trabajador en la Educaciòn los 14 de junio de cada año por ser el dìa del nacimiento de José Carlos Mariátegui.
Saludos a todos y a persisitir en la lucha contra el plan neoliberal en educación y sobre todo no incorporarse a la Ley del Despido Masivo 29062.
SUTE CONARE JUNÍN
Informamos y ponemos en consideración aue al fundarse el SUTEP en Cuzco 1972 uno de los acuerdos fue establecer como Dìa del Trabajador en la Educaciòn los 14 de junio de cada año por ser el dìa del nacimiento de José Carlos Mariátegui.
Saludos a todos y a persisitir en la lucha contra el plan neoliberal en educación y sobre todo no incorporarse a la Ley del Despido Masivo 29062.
SUTE CONARE JUNÍN
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